SON DAKİKA
Hava Durumu

#Eğitim Politikaları

Porsuk Haber Ajansı - Eğitim Politikaları haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Eğitim Politikaları haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

Eğitim Sen Eskişehir’den Okullardaki Şiddete Karşı "Yaşam Nöbeti" Haber

Eğitim Sen Eskişehir’den Okullardaki Şiddete Karşı "Yaşam Nöbeti"

Eskişehir’de Eğitim Sen üyeleri, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta okullarda meydana gelen ve can kayıplarıyla sonuçlanan saldırılara tepki göstermek amacıyla 24 saatlik "Yaşam Nöbeti" başlattı. Şube Başkanı Özkan Demirkol, şiddetin münferit değil sistematik olduğunu vurgulayarak Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’i istifaya çağırdı. ​Yediler Parkı’nda 24 Saatlik Eylem ​Şanlıurfa Siverek ve Kahramanmaraş’ta eğitim emekçilerini ve öğrencileri hedef alan kanlı saldırıların ardından Eğitim Sen Eskişehir Şubesi harekete geçti. Yediler Parkı’nda Cuma günü saat 11.00’de başlayan eylem, Cumartesi saat 11.00’e kadar kesintisiz devam edecek. "Yaşam Nöbeti" adı verilen eylemde, okullardaki güvenlik zafiyeti ve eğitim politikaları protesto ediliyor. ​"Okullar Şiddetin Mekânı Haline Geldi" ​Eylemde basın açıklaması yapan Eğitim Sen Eskişehir Şube Başkanı Özkan Demirkol, okulların artık güvenli alanlar olmaktan çıktığını ifade etti. Siverek Ahmet Koyuncu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Kahramanmaraş Ayser Çalık Ortaokulu’ndaki saldırıları hatırlatan Demirkol, şu ifadeleri kullandı: ​"Bir eğitim emekçisi ve çok sayıda öğrencimizi kaybettik. Acımız derin. Okullar, kapısından girerken güven duyulması gereken yerler olması gerekirken; bugün nefretin ve şiddetin mekânları haline gelmiştir. Gerekli tedbirler alınsaydı bu saldırılar engellenebilirdi." ​"Şiddet Münferit Değil, Sistematiktir" ​Son bir yıl içerisinde okullarda ağır sonuçları olan en az 5 vakanın yaşandığına dikkat çeken Demirkol, şiddetin toplumsal nedenlerine vurgu yaptı. Faillerin 14-16 yaş grubundaki çocuklardan oluşmasının sistemin bir sonucu olduğunu belirten Demirkol; yoksulluk, kutuplaştırıcı siyaset ve geleceksizliğin şiddeti körüklediğini savundu. ​Eleştirilerin Odağında MEB ve Yusuf Tekin Var ​Açıklamada, eğitim sistemindeki liyakatsizlik ve rehberlik hizmetlerinin zayıflatılması sert bir dille eleştirildi. Demirkol, yaşanan can kayıplarının sorumlusunun siyasi iktidar ve Milli Eğitim Bakanlığı olduğunu belirterek şunları söyledi: ​Sorumluluk Vurgusu: "Ne iktidar sorumluluk üstleniyor ne de Bakan Yusuf Tekin özür diliyor." ​İstifa Çağrısı: "Eğitimciler ve öğrenciler can korkusu yaşıyorsa bunun sorumlusu Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’dir ve derhal istifa etmelidir." ​Mücadele Kararlılığı: "Şiddet son bulana, sorumlular hesap verene kadar alanları terk etmiyoruz." ​Eğitim Sen’den Toplumsal Dayanışma Çağrısı ​Eğitimin laik, bilimsel ve kamusal niteliğinin yok edildiğini savunan Eğitim Sen, tüm toplum kesimlerini güvenli ve özgür bir eğitim ortamı için mücadeleye davet etti. Saldırılarda hayatını kaybedenlerin yakınlarına başsağlığı dileyen sendika üyeleri, nöbet süresince şiddete karşı seslerini yükseltmeye devam edecek.

İsmail Kumru: "Sessiz Kalmayacağız, Bu Bir Toplumsal Çöküştür" Haber

İsmail Kumru: "Sessiz Kalmayacağız, Bu Bir Toplumsal Çöküştür"

Odunpazarı Kent Konseyi Başkanı İsmail Kumru, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta okullarda meydana gelen şiddet olaylarına sert tepki gösterdi. Kumru, yaşananları "ahlaki erozyonun bir göstergesi" olarak nitelendirerek Milli Eğitim Bakanlığı’nı politikalarını sorgulamaya çağırdı. ​Son günlerde okullarda artış gösteren ve çocukların dahil olduğu şiddet olayları Türkiye gündemindeki yerini koruyor. Konuyla ilgili yazılı bir açıklama yapan Odunpazarı Kent Konseyi Başkanı İsmail Kumru, eğitim yuvalarında yaşanan bu olayların bireysel değil, toplumsal bir sorun olduğunu vurguladı. ​"Eğitim Politikaları Sorgulanmalı" ​Başkan Kumru, Milli Eğitim Bakanlığı başta olmak üzere ilgili kurumların geçmiş dönem politikalarını gözden geçirmesi gerektiğini belirtti. Eğitimin sadece akademik başarıdan ibaret olmadığını hatırlatan Kumru, şu ifadeleri kullandı: ​"Eğitim sistemi; ahlaki değerleri, toplumsal sorumluluğu ve sağlıklı bireyler yetiştirmeyi temel hedef olarak benimsemelidir. Yaşanan bu olaylar, ülkemizin içinde bulunduğu ahlaki erozyonun acı bir tablosudur." ​Şiddetin Normalleşmesine Tepki: Medya ve Sosyal Çevre Faktörü ​Açıklamasında medya ve dijital içeriklerin çocuklar üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çeken Kumru, şiddetin normalleştirilmesine karşı uyardı. Televizyon programlarında bozulmuş aile yapılarının sıradanlaştırılmasının ve gece hayatının özendirilmesinin toplumsal çöküşü hızlandırdığını ifade etti. ​Çözüm İçin "Değerler Eğitimi" Vurgusu ​Sorunun çözümü için eğitimin ülke politikalarının merkezine alınması gerektiğini savunan İsmail Kumru, acil alınması gereken önlemleri şöyle sıraladı: Değerler eğitimi müfredatta daha etkin hale getirilmelidir. ​Okullardaki psikolojik destek mekanizmaları güçlendirilmelidir. Aile-okul iş birliği en üst seviyeye çıkarılmalıdır. ​"Acil ve Kalıcı Çözümler Üretilmeli" ​Odunpazarı Kent Konseyi olarak hayatını kaybeden öğrencilere rahmet ve ailelerine başsağlığı dileyen Kumru, yetkilileri göreve çağırdı: "Toplumun tüm kesimlerini sorumluluk almaya, yetkili kurumları ise acil ve kalıcı çözümler üretmeye davet ediyoruz. Bu acıların bir daha yaşanmaması için zaman kaybedilmeden önlem alınmalıdır."

Gerici ve Piyasacı Eğitim Anlayışınızı Kabul Etmiyoruz Haber

Gerici ve Piyasacı Eğitim Anlayışınızı Kabul Etmiyoruz

Eğitim - İş Eskişehir Şube Başkanı Fadime Arslan, 2025 - 2026 Eğitim Öğretim yılının ilk yarısını değerlendirdi. Eğitim İş Eskişehir Şubesi Başkanı Fadime Arslan yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı; “Eğitimin kamusal niteliğinin yok edildiği, eşitsizliğin derinleştiği ve aydınlık yarınlarımızın teminatı olan çocuklarımızın çok yönlü bir kuşatma altında olduğu bir eğitim dönemini daha geride bıraktık. Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimi kamusal bir hizmet olarak değil; ideolojik, gerici ve piyasa odaklı bir alan olarak yönetmeye devam ettikçe bu sorunlar her dönem üstüne koyarak devam edecektir. Daha kayıt döneminde bağış adı altında toplanan paralarla okul maliyetleri artmış, servis ücreti, kırtasiye parası, kantin harcamaları velileri zor duruma düşürmüştür. Zorunlu eğitime rağmen %100 okullaşma sağlanamaması, okulda olmayan çocuk sayısının artması, taşımalı eğitim mağduriyetleri, okul servisi sorunları, ikili eğitim sorunu bu dönem de devam etmiştir. MESEM’lerde onlarca çocuk işçi mağduriyet yaşamış, çocuklar hayatını kaybetmiştir. Okullardaki temizlik ve hijyen , beslenme ve temiz içilebilir su sorunu, denetimsiz okul yemekleri, güvenlik personeli sorunu, okullarda artan şiddet olayları, deprem bölgesindeki eğitim sorunları devam etmektedir. ÇEDES projesi, Maarif müfredatı, Atatürk ve ulusal günlerin görünmez kılınması, imam hatip okulları dayatması devam etmektedir. MEB yatırım bütçesi sistematik olarak azaltılmış, eğitim piyasalaştırılmıştır. Ücretli öğretmenlik güvencesiz istihdama neden olmuş, öğretmenlerin ve eğitim emekçilerinin alım gücü azalmış, öğretmenlere yüklenen angarya görevler artmış, norm fazlası öğretmen atamaları mağduriyetlere sebep olmuş, okullarda baskı mekanizmasına dönüşen CİMER İhbar Hattı ile öğretmenler haksız ve hukuksuz yere suçlanmış, öğretmen yetiştirme, akademi ve eğitim politikaları öğretmen üzerinde baskıcı ve öğretmeni değersizleştiren bir anlayışa dönüşmüştür. Ülkenin eğitim sorunlarını çözmekle yükümlü olan Milli Eğitim Bakanlığı bu sorunların çözümü için çalışmadığı gibi öğretmenlerin iş yükünü artırmış, piyasacı anlayışı sonucu velileri de ekonomik yönden zora sokmuştur. Eğitim İş olarak uyarıyoruz! Gerici ve piyasacı eğitim anlayışınızı da Atatürksüz müfredatınızı da öğretmenlerin itibarını zedeleyici, iş yükünü artırıcı, onları mağdur edici keyfi uygulamalarınızı da kabul etmiyoruz! Milli Eğitim Bakanlığı olarak yaptığınız her türlü hukuksuz ve haksız uygulamaların takipçisi olacağız. Eğitim İş olarak öğrencilerimizin, velilerimizin ve eğitim emekçilerimizin hakkını savunup mücadeleyi devam ettireceğimizi tüm kamuoyuna duyuruyoruz.”

logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.