YENİ Parti Eskişehir Milletvekili İbrahim Arslan, özel gereksinimli bireylerin eğitiminde yaşanan sorunların araştırılması ve çözüm üretilmesi amacıyla TBMM’ye iki yazılı soru önergesi ve bir Meclis araştırma önergesi sundu.
YENİ Parti Eskişehir Milletvekili ve Parti Meclisi Üyesi İbrahim Arslan, özel gereksinimli bireylerin eğitiminde yaşanan sorunların araştırılması ve çözüm üretilmesi amacıyla TBMM’ye iki yazılı soru önergesi ve bir Meclis araştırma önergesi sundu. Arslan, eğitim desteklerinin enflasyonun gerisinde kaldığına dikkat çekerek, “Devletin anayasal sorumluluğu tasarruf hesabına indirgenemez” dedi.
Milletvekili İbrahim Arslan, özel gereksinimli bireylerin eğitim hizmetlerine erişiminde yaşanan sorunları Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) gündemine taşıdı. Yüz binlerce özel gereksinimli bireyi, ailelerini, eğitim emekçilerini ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerini ilgilendiren sorunların çözümü için harekete geçen Arslan, Meclis'e iki yazılı soru önergesi ve bir araştırma önergesi sundu.
Özel gereksinimli bireylerin eğitim hakkının güvence altına alınması, eğitim hizmetlerinin sürdürülebilirliği ve rehabilitasyon merkezlerinin yaşadığı ekonomik sorunların çözülmesi gerektiğini belirten Arslan, devletin bu alandaki sorumluluğunun yalnızca bütçe ve tasarruf hesaplarıyla değerlendirilemeyeceğini vurguladı.
605 BİN 818 ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREY EĞİTİM HİZMETİ ALIYOR
Millî Eğitim Bakanlığının 2025 yılında açıkladığı verilere dikkat çeken İbrahim Arslan, Türkiye genelinde 3 bin 348 özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde 605 bin 818 bireyin kayıtlı olduğunu, bu kurumlarda 58 bin 594 personelin görev yaptığını belirtti.
Söz konusu tablonun sorunun yalnızca eğitim kurumlarını değil, aileleri ve milyonlarca yurttaşı ilgilendiren önemli bir toplumsal mesele olduğunu ortaya koyduğunu ifade eden Arslan, özel gereksinimli bireylerin ihtiyaç duydukları eğitime yeterli süreyle, nitelikli personel eşliğinde, ulaşım sorunu yaşamadan ve kesintisiz biçimde erişebilmesi gerektiğini söyledi.
Arslan, devletin eğitim hizmetlerini özel kuruluşlar aracılığıyla sunmasının finansman ve denetim sorumluluğunu ortadan kaldırmayacağını belirterek, özel gereksinimli bireylerin eğitim hakkının ailelerin ekonomik gücüne bağlı olamayacağının altını çizdi.
EĞİTİM DESTEKLERİ ENFLASYONUN GERİSİNDE KALDI
Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine yönelik kamu desteklerinin yetersiz kaldığını savunan Arslan, Hazine ve Maliye Bakanlığının önceki soru önergelerine verdiği yanıtları gündeme getirdi.
Destek eğitim ücretlerinin 2025 yılında yüzde 30, 2026 yılında ise yüzde 27 artırıldığını hatırlatan Arslan, bu artışların enflasyon karşısındaki durumuna dikkat çekti.
2024 yıl sonu enflasyonunun yüzde 44,38, 2025 yıl sonu enflasyonunun ise yüzde 30,89 olarak açıklandığını belirten Arslan, kamu desteklerindeki artışların her iki yılda da bir önceki yılın enflasyon oranının altında kaldığını ifade etti.
Personel maaşları, kira, enerji ve ulaşım giderlerinin sürekli arttığına işaret eden Arslan, mevcut desteklerin gerçek hizmet maliyetlerini karşılayıp karşılamadığının açıklığa kavuşturulması gerektiğini vurguladı.
MİLLÎ EĞİTİM VE HAZİNE BAKANLARINA KRİTİK SORULAR
İbrahim Arslan, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e yönelttiği yazılı soru önergesinde özel gereksinimli bireylere sunulan eğitim hizmetlerinin kapsamını ve niteliğini gündeme getirdi.
Arslan'ın Bakan Tekin'e yönelttiği sorular arasında eğitim saatlerinin yeterliliği, ücretsiz servis hizmetlerinin durumu, Rehberlik ve Araştırma Merkezleri (RAM) ile Çocuklar İçin Özel Gereksinim Raporu (ÇÖZGER) süreçleri, rehabilitasyon merkezlerinin sürdürülebilirliği ve çalışanların ücret, iş güvencesi ile özlük hakları yer aldı.
Hazine ve Maliye Bakanı Mehmet Şimşek'e yöneltilen sorularda ise özel eğitim desteklerinin gerçek hizmet maliyetlerine göre belirlenmesi, devletin aynı eğitim hizmetini doğrudan sunması durumunda ortaya çıkacak maliyet ve 2027 yılı bütçesinde bu alana ayrılacak kaynaklar sorgulandı.
Arslan ayrıca, Özel Özel Eğitim Konfederasyonunun 2027 yılı için bireysel eğitimde seans başına 1.900 TL, grup eğitiminde ise 1.100 TL destek verilmesine yönelik taleplerinin değerlendirilmesini istedi.
ÖZEL EĞİTİM SORUNLARI İÇİN MECLİS ARAŞTIRMASI İSTEDİ
Özel gereksinimli bireylerin eğitiminde yaşanan sorunların bütün yönleriyle ele alınması gerektiğini belirten Arslan, konunun araştırılması amacıyla TBMM'ye Meclis araştırması önergesi de sundu.
Eğitim hakkı, çalışanların hakları ve özel eğitim kurumlarının geleceğinin birbirinden ayrı değerlendirilemeyeceğini ifade eden Arslan, bu alanlardan birinde yaşanan sorunun diğerlerini de doğrudan etkilediğini belirtti.
Arslan, açıklamasında şu değerlendirmelerde bulundu: “Kurumların ayakta kalması, eğitim emekçilerinin haklarının korunması ve özel gereksinimli bireylerin nitelikli eğitime erişmesi birbirinden bağımsız değildir. Birindeki sorun diğerlerini doğrudan etkiler.
Özel gereksinimli bireylerin eğitimine ayrılan kaynak, bütçeye yük değil; eşitliğe, insan onuruna ve geleceğimize yapılan yatırımdır. Devletin anayasal sorumluluğu tasarruf hesabına indirgenemez.
Bu sorunların çözümünün ve TBMM’ye sunduğumuz önergelerin takipçisi olacağız.”
Arslan'ın Meclis'e sunduğu üç önergeyle özel gereksinimli bireylerin eğitim hakkı, rehabilitasyon merkezlerinin ekonomik koşulları ve eğitim çalışanlarının haklarının önümüzdeki süreçte de TBMM gündeminde tutulması hedefleniyor.